樂活世界－我的故事地圖

課程名稱：樂活世界－我的故事地圖			課程領域： 社會領域
授課講師： 劉閎逸		課程編號： SOC-B007A2-20C
上課地點： 新莊高中		上課時間： 19:00-21:50 週二
招生人數： 一班30人		修課對象： 程度不拘
修課年齡：15歲以上
學分數：3學分 費用：1.學分費：2500元；維護費：200元 2.學員平安保險費：200元 (每位學員僅收一次，不論修幾門課程，烹飪課、木工課與多戶外課班級必繳)
講師簡介：曾任社區大學全國促進會美術編輯、公民監督國會聯盟組織部主任，參與2008年抗暖化大遊行、籌劃2011年搶救台灣天然海岸線阿塱壹古道運動，更協助超過百位的有機/友善土地的農友銷售推廣，對於台灣公民參與、地方創生、社區營造、友善農業、環保運動與生態保育都略懂一點。
講師個人網站：無
課程介紹、理念及目標：1.建立學員對於新莊地區發展脈絡的基本認識 2.建立學員對於解讀所在世界的空間資訊能力 3.培養學員善用地圖工具進行環境描述的能力 4.培養學員樂於關懷自家生活圈與環境的變遷′
授課方式：′1.知識講授：提供地圖形式與使用地圖的基本方法，建立學員應用地圖工具的掌握能力。 2.互動分享：設定主題，進行廣泛討論，經由對地圖的自由解讀，以建立學員自主觀點。 3.行動方案：學員各自設計主題地圖，並安排地圖的實地走讀，化抽象符號為實證體驗。
課程大綱：
第1週	我的地圖經驗 請攜帶至少一份地圖到課堂，簡單分享自己從地圖之中看到甚麼或者分享一個自己使用地圖的經驗
第2週	地圖會說話 地圖自古以來不曾消失而且五花八門，現在我們來打開門，嚐試用地圖來說話，試試看我們說的話，同學們是否聽的懂? ＊＊地圖基本元素的認識 ＊＊解讀主題地圖：如何觀看地圖資訊
第3週	丈量我的世界 請製作一份從家裡到學校的地圖，讓我們認識你的上學路 ＊＊熟悉地圖基本元素
第4週	來去走一走：神秘的塭仔圳 因為市地重劃，據說新莊即將大發財，卻有一個像迷宮的地方因此要消失！快來跟著在地導遊走一圈，認識新莊人最親近卻陌生的塭仔圳吧！ ＊＊認識塭仔圳
第5週	迷宮脫逃記：地圖好好玩 再訪塭仔圳，這一次不靠導遊，我們要靠自己手上的地圖，限時專送把自己送出迷宮陣！這是考驗自己方向感與地圖判斷力的小遊戲，一起來玩吧！ ＊＊體驗定向越野
第6週	我的新莊散步拼圖-10/24(六)新莊百年願景散步節 地圖就像一個容器，承載著各種看得見的物品與看不見的故事。這一堂課，我們一起拼湊自己對新莊的認識與想像，在地圖上畫起來！ ＊＊圖像思考與討論
第7週	科技新世界：google map 與google earth 的應用 熟悉當代科技工具的應用，增加生活的便利性 簡介10/31(六)戶外走讀課程需知：GOGO黃金山城-金瓜石地質教室
第8週	GOGO黃金山城-金瓜石地質教室10/31(六)  台灣的東北角為全世界地質學家公認的地質自然教室，地形多變的灣澳、海岬、崩崖、蕈狀石與海蝕平台等正述說著台灣島超過600萬年的地質故事。  在大片砂岩之間，昂然如金剛的雞籠山卻是獨立的火山，在這片堅硬的土地上，卻孕育出百年前繁華的採礦聚落，即便如今繁華落盡，曾如黃金般閃耀的礦區，仍然蘊藏豐富的人文資產，靜靜等待有緣人的親近與讚嘆。
第9週	公民論壇週(本週學員回校本部選修各場次公民論壇)
第10週	與第八週併課
第11週	我的故事地圖 繳交10/31(六)戶外走讀課程作業，以A3紙手繪地圖呈現，分享當天的觀察與收穫。
第12週	地圖設計(1)：妳的視界與這個世界 設計自己的主題地圖，介紹因應不同主題的地圖設計案例
第13週	地圖設計(2-1)：展示自己的主題地圖 每人5分鐘介紹自己的地圖設計內容，共15人
第14週	地圖設計(2-2)：展示自己的主題地圖 每人5分鐘介紹自己的地圖設計內容，共15人 票選1-2個地圖，進行實地走讀
第15週	實地走讀(1) 須繳交500字心得或120秒影片
第16週	實地走讀(2) 須繳交500字心得或120秒影片
第17週	期末心得分享 每人2分鐘介紹實地走讀心得，共30人
第18週	秋季 校慶
●使用材料說明： 無 ●學期教材費：′12色彩色筆＊6盒(30人計) 全開壁報紙＊6張 a4紙＊500張 a3紙＊100張 約4000元′ ●第一次自備材料：紙、尺、鉛筆、橡皮擦